《安徽日?qǐng)?bào)》（2023年6月12日2版）

鳳陽(yáng)花鼓非遺文化課間操，走進(jìn)滁州瑯琊路小學(xué)——

“課間花鼓”寓教于樂(lè)

近日，在滁州瑯琊路小學(xué)操場(chǎng)上，一場(chǎng)鳳陽(yáng)花鼓非遺文化課間操展演活動(dòng)正在舉行。伴隨動(dòng)感十足的歡快曲調(diào)，96名鳳陽(yáng)花鼓“小小傳承人”坐在課桌前，整齊劃一地“跳”起了鳳陽(yáng)花鼓操。這一富有地方特色的鳳陽(yáng)花鼓“課桌課間操”，由滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院用兩個(gè)多月時(shí)間創(chuàng)編而成。

隨著“雙減”持續(xù)推進(jìn)，越來(lái)越多的非遺項(xiàng)目走進(jìn)中小學(xué)課堂，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承打開(kāi)了一個(gè)重要通道。鳳陽(yáng)花鼓作為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已在一些中小學(xué)校園里傳承、流行起來(lái)。

瑯琊路小學(xué)音樂(lè)老師楊傳斌告訴記者，滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院結(jié)合中小學(xué)生特點(diǎn)，運(yùn)用鳳陽(yáng)花鼓音樂(lè)、舞蹈元素創(chuàng)編的這套課間操活潑歡快，孩子們很喜歡。

據(jù)介紹，鳳陽(yáng)花鼓課間操以上半身運(yùn)動(dòng)為主，適合學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行鍛煉。鳳陽(yáng)花鼓核心是鼓，但是在教室里用鼓來(lái)敲打，存在一定安全隱患。設(shè)計(jì)者去掉了鼓的元素，改以手掌為鼓、以手指為鼓槌，模擬敲擊動(dòng)作。負(fù)責(zé)創(chuàng)編該套課間操的滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院黨委副書(shū)記高靜說(shuō)，希望在寓教于樂(lè)中，彰顯地方特色，傳承非遺文化。

“瑯琊路小學(xué)是我們?cè)谛Ｍ饨ㄔO(shè)的非遺文化輻射基地之一，通過(guò)建立新型校地、校校合作關(guān)系，推動(dòng)非遺文化保護(hù)、傳承和可持續(xù)發(fā)展。”滁州學(xué)院音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)周子翔告訴記者，作為教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——鳳陽(yáng)花鼓傳承基地，學(xué)院創(chuàng)編非遺文化課間操，努力將非遺保護(hù)與傳承從舞臺(tái)延伸至校園，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧和精華，從小在內(nèi)心植入中華民族的根和魂。