周欽
周欽，女，1978年8月生，中共黨員，鳳陽縣小崗學(xué)校教師。周欽26年扎根教育基層一線，先后執(zhí)教于鳳陽縣梨園中學(xué)、總鋪中學(xué)，2016年，為了讓家鄉(xiāng)更多孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，她放棄學(xué)科第一選調(diào)進(jìn)城機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)小崗村。周欽以校為家，吃住在學(xué)校，師資力量不足，她擔(dān)任初中部兩個(gè)班的英語，還兼任小學(xué)部語文老師；教學(xué)設(shè)施不足，她自費(fèi)為老師購買教具、為孩子購買獎(jiǎng)品。她關(guān)注留守兒童，鼓勵(lì)沉迷于電腦游戲的學(xué)生，積極參加學(xué)校無人機(jī)、足球等社團(tuán)活動(dòng)，并創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，幫助提升綜合素質(zhì)，其中2名學(xué)生獲2022年青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生信息素養(yǎng)無人機(jī)編程比賽安徽省三等獎(jiǎng)。周欽獲評滁州市優(yōu)秀班主任榮譽(yù)。
反哺家鄉(xiāng) 助力小崗發(fā)展
1998年師范院校英語專業(yè)畢業(yè)后，周欽先后執(zhí)教于鳳陽縣梨園中學(xué)、總鋪中學(xué)，所帶班級學(xué)生成績在全縣始終名列前茅。在她的內(nèi)心深處，對家鄉(xiāng)小崗村一直魂?duì)繅艨M，心系著家鄉(xiāng)的孩子們。作為老師，她深知教育對于一個(gè)國家和民族的重要性，更明白在鄉(xiāng)村地區(qū)，教育的意義遠(yuǎn)不止于知識的傳授。
2016年，為了讓家鄉(xiāng)更多孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，她放棄了學(xué)科第一可以選調(diào)進(jìn)城工作的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)小崗村，投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中。她知道，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的道路，但她更堅(jiān)信，只要能為家鄉(xiāng)的孩子們帶來更好的教育，個(gè)人的犧牲和付出都是值得的。
來到小崗村后，她發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比她想象的還要嚴(yán)峻：由于建校時(shí)間短，加之距離縣城較遠(yuǎn)，公交車一天只有2班，交通非常不便，辦學(xué)條件極為艱苦，一間十多平方的小閣樓卻擠了八個(gè)老師辦公。師資力量嚴(yán)重不足、教學(xué)設(shè)施落后……她并沒有被這些困難嚇倒，反而更加堅(jiān)定了她扎根家鄉(xiāng)，將鄉(xiāng)村教育發(fā)揚(yáng)光大的決心。交通不便，她就以校為家，吃住在學(xué)校；師資力量不足，她就一個(gè)人擔(dān)任初中部兩個(gè)班的英語，兼任小學(xué)語文；教學(xué)條件簡陋，她就從自己微薄的工資中省吃儉用，為老師買來教具、為孩子購買獎(jiǎng)品。在她的辛勤付出和不懈努力下，短短三年，小崗學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提升。越來越多的鄉(xiāng)村孩子能夠從小崗學(xué)校走出去，考入優(yōu)質(zhì)的高中和大學(xué)，成為家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力。
關(guān)注心理 促進(jìn)身心健康
周欽在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校單親和留守兒童占比高達(dá)30%以上。這些孩子由于長時(shí)間沒有父母陪伴，和爺爺奶奶存在嚴(yán)重的代溝，往往會(huì)沉迷于電腦游戲。
她就鼓勵(lì)孩子們積極參加學(xué)校的無人機(jī)、叉拉機(jī)、足球等各種社團(tuán)活動(dòng)，給孩子創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，從各方面培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。
學(xué)生趙子凡和溫嚴(yán)，爺爺奶奶對他們非常疼愛。每天放學(xué)一到家里就吵嚷著要手機(jī)，周末更是沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里無法自拔，甚至通宵達(dá)旦地玩，孩子成績急轉(zhuǎn)直下。了解了孩子情況后，周欽覺得與其去“堵”，不如去“疏”。她發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子經(jīng)常玩游戲，電腦操作很熟練，于是就鼓勵(lì)兩個(gè)孩子加入自己帶的無人機(jī)社團(tuán)，每周參加社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)無人機(jī)編程知識，拓展孩子興趣。不僅使孩子們學(xué)到了知識，也在學(xué)習(xí)過程中懂得了與人合作交流，徹底走出了手機(jī)和游戲的世界。經(jīng)過兩年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，她帶著兩個(gè)孩子一起參加了2022年全國青少年科技創(chuàng)新大賽，并獲得安徽省賽區(qū)初中組智能機(jī)器人三等獎(jiǎng)。2022年，兩個(gè)孩子以優(yōu)異的成績考入了鳳陽中學(xué)。
周老師不僅注重知識的傳授，更注重性格的養(yǎng)成，她總是耐心地傾聽孩子們的聲音，關(guān)注他們的心理與成長，幫助很多學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的人生理想和戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣，使很多孩子實(shí)現(xiàn)了自我突破。
留守兒童楊媛欣在畢業(yè)典禮上動(dòng)情地對她說：“周老師，回顧初中三年，爸爸媽媽陪伴我們的時(shí)間還沒有您陪伴我們的時(shí)間多，一直以來，我都有個(gè)心愿，那就是可以讓我大聲喊你一聲‘媽媽’嗎？”，在場師生深受感動(dòng)。
辛勤耕耘 收獲碩果累累
工作中她從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，用一顆關(guān)愛之心，放飛著一個(gè)又一個(gè)學(xué)子的夢想。學(xué)生說：“周老師是我們最好的老師！”家長說：“把孩子交給周老師，我們放心!”“轉(zhuǎn)變差生，她有絕招；培養(yǎng)優(yōu)生，方法獨(dú)到。”
已經(jīng)是南京大學(xué)二年級學(xué)生的鄭天泰說：“如果沒有周老師，就沒有今天的我，是周老師喚醒了迷途的我”鄭天泰在八年級時(shí)因病休學(xué)，骨髓移植后復(fù)學(xué)。但是長達(dá)2年的治療時(shí)間，讓鄭天泰沉迷于上網(wǎng)打游戲，自我感覺生大病了，不用學(xué)習(xí)了。在家里經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈潞透改赴l(fā)脾氣、無端哭鬧，復(fù)學(xué)后一上課就走神，對學(xué)習(xí)一度失去了信心，甚至多次流露出輟學(xué)的想法。了解到孩子的思想變化之后，周欽多次進(jìn)行家訪，和孩子一起促膝談心…鼓勵(lì)他由易到難、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，幫助他逐漸樹立學(xué)習(xí)信心；她還和家長一起交流育兒心得，幫助他們認(rèn)識青春期孩子的心理特點(diǎn)，教他們與孩子溝通。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，鄭天泰同學(xué)的成績由學(xué)區(qū)第15名進(jìn)步為第一名，性格也變得開朗樂觀。2019年中考，鄭天泰以全縣第十名的好成績順利考取了省重點(diǎn)中學(xué)鳳陽中學(xué)，2022年高考，又以656分考入南京大學(xué)。
在周老師的努力下，先后有大批農(nóng)村孩子走出了鄉(xiāng)村，考入南京大學(xué)、西南政法大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽建筑大學(xué)等知名院校，成為了社會(huì)的棟梁之才。學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，更在品德和素質(zhì)上得到了全面的提升。多年來她本人也先后獲得滁州市優(yōu)秀班主任、鳳陽縣優(yōu)秀教師、鳳陽縣骨干班主任、鳳陽縣優(yōu)秀班主任、小崗村好老師等榮譽(yù)稱號。
周欽26年扎根教育基層一線，她用愛心、耐心、細(xì)心，培育了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，使之成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有強(qiáng)烈使命感的新一代青年。她將一如既往地繼續(xù)堅(jiān)守在三尺講臺上，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的繁榮發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。