近日，安徽農(nóng)業(yè)大學第二屆“講鄉(xiāng)村振興故事 做奮發(fā)有為青年”微視頻大賽順利落幕，18部扎根江淮沃土、聚焦鄉(xiāng)村振興的原創(chuàng)作品參與路演，以影像為媒介、以實踐為根基，構建起立體化的思政實踐課堂。

這場別開生面的思政實踐課，將課堂延伸到廣袤田野，打造出有溫度、有深度、有力度的新時代思政課堂，彰顯了農(nóng)林類高校服務“三農(nóng)”的責任與擔當。

展演環(huán)節(jié)中，科技與人文交相輝映：無人機鏡頭掠過金黃稻田，定格豐收的喜悅；虛擬技術復現(xiàn)千年盆景紋樣，傳承文化精髓；老農(nóng)豐收時的笑臉特寫，引發(fā)觀眾陣陣掌聲……這些作品將思政理論融入鄉(xiāng)村振興的鮮活實踐，賦予課堂時代氣息與情感力量。

《巷蛻新羽·青衿化蝶》主創(chuàng)者高慧穎動情分享：“從田野調(diào)研到鏡頭呈現(xiàn)，從書本走向?qū)嵺`，我完成了從‘真學’到‘真懂’的跨越，思政課因?qū)嵺`而生動！”

此外，《泥土里的科技》團隊深入科技小院，記錄農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新傳播；《非遺煥新彩，古韻振鄉(xiāng)興》聚焦非遺工坊的匠心傳承；《桃香e路》《羽扇傳情》則以電商發(fā)展和傳統(tǒng)工藝為切入點，細膩講述鄉(xiāng)村振興的多元故事。

“這樣的思政課太有吸引力了”“原來鄉(xiāng)村振興的故事可以如此生動”……學生們的熱情異常高漲，安徽農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院2023級學生丁世豪感慨道：“鏡頭下的鄉(xiāng)村既有傳統(tǒng)韻味，又充滿科技活力。我深刻感受到青年在鄉(xiāng)村振興中的責任，未來我要用專業(yè)知識為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻力量！”

不僅有光影展示，學生們還深入田野調(diào)研。在指導教師的帶領下，參賽團隊走進科技小院、非遺工坊和電商基地，親身體驗農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新應用與傳統(tǒng)文化的傳承魅力。

“站在田間地頭，我感受到土地的溫度，也更明白了知農(nóng)愛農(nóng)的意義。”《泥土里的科技》團隊成員劉娟激動地說，“我要像視頻中的‘新農(nóng)人’一樣，腳踏實地，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化努力奮斗！”

比賽環(huán)節(jié)，安徽中醫(yī)藥大學馬克思主義學院院長董玉節(jié)點評道，微視頻比賽將鏡頭變?yōu)榍啻旱囊暯?，把鄉(xiāng)村田野變成生動的思政教材，讓學生在實踐中強化理想信念，擔當時代使命。

安徽農(nóng)業(yè)大學馬克思主義學院院長蘇潔介紹，學院積極推進思政課改革，開展了“思政課學習之星”評選、“大學生講思政課”及“講好黨史故事”等品牌活動，形成實踐育人體系。

據(jù)悉，本次微視頻大賽共收到93份作品，54個項目獲獎，推動了思政教育與專業(yè)技能的融合。學院鼓勵學生深入鄉(xiāng)村，記錄鄉(xiāng)村故事，優(yōu)秀作品將作為教學資源持續(xù)使用。

安徽農(nóng)業(yè)大學這一模式拓展了教學空間，激發(fā)了學生服務鄉(xiāng)村的熱情。未來將持續(xù)整合學科與地域資源，利用科技小院和實踐基地，打造更具吸引力的思政課堂，引導學生在實踐中培養(yǎng)愛農(nóng)情懷，成為有專業(yè)技能和家國情懷的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才。（汪瑞華、周麗）