傳承國家非遺文化 播撒文化自信種子  

全國首套鳳陽花鼓“課桌課間操”亮相滁州

滁州網(wǎng)訊（全媒體記者王 瓊 張 葉 龍曉燕)5月28日下午，滁州市瑯琊路小學(xué)操場上，在曲調(diào)歡快、動感十足的伴奏聲下，96名鳳陽花鼓“小小傳承人”坐在課桌前，用手、身體與課桌相結(jié)合，整齊劃一地“跳”起了鳳陽花鼓操。經(jīng)滁州學(xué)院音樂學(xué)院兩個多月創(chuàng)編，全國首套鳳陽花鼓“課桌版課間操”在滁州正式亮相。

隨著“雙減”推進，越來越多非遺項目走進中小學(xué)課堂，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承打開了一個重要通道。特別是鳳陽花鼓這種滁州獨有的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)在不少中小學(xué)校園里開始傳承、流行。

由于受場地、天氣、工具等因素影響，鳳陽花鼓操需要在操場或開闊的地方進行，遇到雨雪天氣，中小學(xué)生只能在教室里自習(xí)或跟著通俗歌曲做課間操。

怎樣才能讓老藝術(shù)煥發(fā)新生命？更好地在校園傳承中播撒文化自信的種子？

“我們也有一些課桌課間操，但是缺乏文化元素、地方特色。”瑯琊路小學(xué)音樂老師楊傳斌說，滁州學(xué)院音樂學(xué)院結(jié)合中小學(xué)生特點，運用鳳陽花鼓音樂、舞蹈元素，創(chuàng)編了這套課桌課間操，雖然只是以手為主的上半身運動的課間操，但是動作多、節(jié)奏快、力度強，一套做下來也起到一定的鍛煉效果。

鳳陽花鼓的核心是鼓，但是在教室里用鼓來敲打，存在一定安全隱患。所以設(shè)計之初去掉鼓的元素，以手掌為鼓、以手指為鼓槌，模擬敲擊動作，完成創(chuàng)新創(chuàng)編。負責(zé)該套操創(chuàng)編的滁州學(xué)院音樂學(xué)院黨委副書記、副院長高靜表示：“在寓教于樂中，彰顯了地方特色，傳承了非遺文化。”

“瑯琊路小學(xué)是我們在校外建設(shè)的非遺文化輻射基地之一，通過建立新型校地、校校合作關(guān)系，推動非遺文化保護、傳承和可持續(xù)發(fā)展。”滁州學(xué)院音樂學(xué)院副院長周子翔告訴記者，作為教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——鳳陽花鼓傳承基地，學(xué)院創(chuàng)編非遺文化課間操，將“非遺”的保護與傳承從舞臺上延伸至校園里，在校園中播撒文化自信的種子，引導(dǎo)他們在人生啟蒙階段，學(xué)習(xí)領(lǐng)會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的智慧和精華，從小在內(nèi)心植入中華民族的根和魂。